Auswahl aktueller Publikationen

Herausgeberschaften:

• Göhmann, S., Bechtel, T., Lewerenz, R., Vajen, B. (2026): Perspektiven kultureller und politischer Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag.
• Bechtel T., Girnus, L., Grün-Neuhof J., Prehm, F. und Vogt, J. (2024): Why Focus on Gender? Gender und intersektionale Perspektiven in der politischen Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.
• Bechtel, T., Firsova, E., Schrader, A., Vajen, B., Wolf, C. (Hrsg.) (2023): Diskriminierungskritische Politische Bildung. Sammelband zur Nachwuchstagung der Gesellschaft für politische Jugend- und Erwachsenenbildung 2021. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.

Artikel:

• Bechtel, T. (i.E.): „Zukunftsbilder zwischen Dynamik und Stagnation: Nation(ale Zugehörigkeit) in den Vorstellungen von Schüler:innen“. In: Schmitt, S., Kuhle, K., (i.E.): Zukünfte in der Politischen Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag.
• Bechtel, Theresa (2026): (Wie) Kann man ‘Demokratie’ lernen? Zu den Möglichkeiten von Demokratiebildung in der Schule. In: Carl-Hans Hauptmeyer, Christian Hellwig, Christiane Schröder, Abelina Junge und Denise Hoins (Hrsg.): Gefährdete Demokratie - Resiliente Demokratie. Beiträge aus Forschung und Praxis. Göttingen: Wallstein-Verlag, S. 212-225.
• Vajen, B., Bechtel T., Göhmann S. & Lewerenz R. (2026): Kulturelle Bildung und politische Bildung. Eine Einleitung. In: Göhmann, S., Bechtel, T., Lewerenz, R., Vajen, B. (Hrsg.): Perspektiven kultureller und politischer Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag, S. 5-10.
• Bechtel T., Girnus L., Grün-Neuhof, J., Prehm, F. & Vogt, J. (2024): Genderfragen im Fokus. Warum eine (neue) Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Gender die Politikdidaktik stärkt In: Bechtel T., Girnus, L., Grün-Neuhof J., Prehm, F. und Vogt, J.: Why focus on gender? Gender und intersektionale Perspektiven in der politischen Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.
• Bechtel, T., Firsova, E., Schrader, A., Vajen, B. & Wolf, C. (2023). Perspektiven diskriminierungskritischer Politischer Bildung. In T. Bechtel, E. Firsova, A. Schrader, B. Vajen & C. Wolf (Hrsg.), Perspektiven diskriminierungskritischer Politischer Bildung (S. 5-13). Wochenschau Verlag
• Bechtel, T. (2023): Nationendenken im Kontext Politischer Bildung. In: T. Bechtel, E. Firsova, A. Schrader, B. Vajen & C. Wolf (Hrsg.), Perspektiven diskriminierungskritischer Politischer Bildung (S. 5-13). Wochenschau Verlag, S. 101-116.
• Eberth, A., Bechtel, T., Huneke, F., Meyer, C., Lange, D. & Zülsdorf-Kersting, M. (2023): Gesellschaftslehre unterrichten lernen. Zur Struktur und Evaluation eines integrativen Seminarangebots für Studierende an der Leibniz Universität HannoverIn: Fenn, M., Wienecke, M. und Witt, D. (Hrsg.): Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag, S. 93-108.

Zeitschriftenartikel:

• Bechtel, T, Schrader, A. & Lange, D. (2023). Kontroversität in der politischen Bildung – eine Replik auf Johannes Drerups Orientierungsrahmen für die Unterrichtspraxis. Zeitschrift für Praktische Philosophie, 10(1), 353-359.
• Bechtel, T., Kleinschmidt, M. & Lange, D. (2022): Citizenship Education. Zur Subjektwerdung in der Politischen Bildung. In: Informationen zur Politischen Bildung (50), herausgegeben vom Forum Politische Bildung. Online abrufbar unter: www.politischebildung.com/wp-content/uploads/izpb50_bechtel_kleinschmidt_lange.pdf, S. 26-33.
• Bechtel, T. (2020): 30 Jahre deutsche Einheit – ost- und westdeutsche Ein(zel)heiten. In: Deutsche Vereinigung für Politische Bildung:  POLIS. 2/2020Schwalbach/Ts.: Wochenschau, S. 10-12.
• Bechtel (2019): Clarify. Europäischen Fragen auf der Spur - Eine achtstündige Unterrichtseinheit zum Lernfeld Europäische Union. In: Deutsche Vereinigung für Politische Bildung e.V. (Hrsg.): Politik unterrichten. Jahrgang 34. Heft 2019. S. 72-73.
• Lange, Dirk/ Bandmann, Mark/ Bechtel, Theresa (2019): Ein europäischer Marktplatz der Ideen. Das Projekt „Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture“. In: DAADeuroletter, H. 66, S. 22-23.

Rezensionen:

• Bechtel, Theresa (2023): Rezension zu: Diskriminierung und Antidiskriminierung: Beiträge aus Wissenschaft und Praxis. In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR): Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft, 22 (2), veröffentlicht am 28. April 2023.
• Bechtel, Theresa (2022): Die Alltäglichkeit genderbezogener Diskriminierung. In: POLIS 1/2022. (Kombinierte Rezension der Bücher "Unsichtbare Frauen" von Carolin Criado-Perez und "Patriarchat der Dinge" von Rebekka Endler).
• Bechtel, Theresa (2021): Die Redaktion liest: 'Die Elenden' von Anna Mayr. In: Politik unterrichten 2/2021, S. 98-99.